PLANTILLA DE OBJETIVOS PARA TRABAJAR EN EL AULA DE P.T.

Os dejo esta plantilla que he elaborado con objetivos que se suelen trabajar en las aulas de pedagogía terapéutica también creo que útil para audición y lenguaje.Espero que os sea útil.

Debido a algunos fallos en la descarga con scribd os dejo otro enlace de descarga directa

RECURSOS EDUCATIVOS PARA ALUMNOS CON NEAE

       

                                          Programas específicos por discapacidades.
  Recursos educativos

SYMBALOO DE RECURSOS DE P.T. Y AUDICIÓN Y LENGUAJE.

 Fuente: La Caseta un lloc especial.

Gracias a la Caseta un lloc especial por dedicar un bloque a mi blog.

MANUAL BÁSICO DE GRAFOMOTRICIDAD

El siguiente Manual de Grafomotricidad ha sido elaborado con el fin de servir de material para
el aprendizaje y/o apoyo de la reeducación gramotora .

Fuente aulapt.org

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PLANTILLA ALUMNOS DE P.T.

He elaborado una plantilla que recopila  información necesaria de los alumnos que asisten al aula de pedagogía terapeútica . Espero que os sea útil.

EVALUACIÓN INICIAL AUDICIÓN Y LENGUAJE - ETAPA INFANTIL

 Registro de evaluación de Educación infantil.

Elaborado por mi compañera Diana http://hedadoenladiana.blogspot.com.es

ALUMNO/A: CURSO:
FECHA:		A.L:
DIAGNÓSTICO:
PRUEBAS Y VALORACIÓN DE RESULTADOS
VALORACIÓN ANATÓMICA Y FUNCIONAL
Anomalías:
RESPIRACIÓN, SOPLO, RITMO Y VOZ
Valoración:
REGISTRO DE PRAXIAS
Valoración:
REGISTRO FONOLÓGICO (RFI)
Valoración (se adjunta hoja de registro):
EVALUACIÓN DEL LENGUAJE INFANTIL (ESCALA ELI)
Edad Ligüística: Nivel de articulación: Nivel de lenguaje expresivo: Nivel de lectoescritura: C.I. Verbal: C.I. No verbal: Observaciones (se adjunta cuadernillo de respuestas):
PRUEBA DE LENGUAJE ORAL DE NAVARRA (PLON-R)
Forma: Contenido: Uso: Total prueba: Observaciones (se adjunta cuadernillo de respuestas):
TEST BOHEM DE CONCEPTOS BÁSICOS
Primer cuadernillo. Tiene adquiridos los conceptos de…
1. Arriba:	2. A través:		3: Lejos:
4. Junto a:	5. Dentro:		6. Algunas:
7. Medio:	8. Pocas:		9. Más lejos:
10. Alrededor:	11. Encima:		12. Más ancha:
13. Más:	14. Entre:		15. Entero:
16. Más cerca:	17. Segundo:		18. Esquina:
19. Varios:	20. Detrás:		21. Fila:
22. Diferente:	23. Después:		24. Casi:
25. Mitad:
Segundo cuadernillo. Tiene adquiridos los conceptos de…
26. Centro:	27. Tantas:		28. Lado:
29. Empezando:	30. Otro:		31. Semejante:
32. Ni primero, ni último	33. Nunca:		34. Debajo:
35. Hace pareja:	36. Siempre:		37. Mediano:
38. Derecha:	39. Adelante:		40. Cero
41. Por encima:	42. Cada:		43. Separadas:
44. Izquierda:	45. Par:		46. Saltarse:
47. Igual:	48. En orden:		49. Tercero:
50. Menos:
Observaciones:
CONCIENCIA FONOLÓGICA
Encuentra palabras que empiezan por … Que terminen por… Segmentar palabras Deletrear
MUESTRA DE LENGUAJE ORAL ESPONTÁNEO
N.A.C. INFANTIL
Intencionalidad comunicativa: Comprensión oral: Expresión oral: Lectura: Escritura: Grafomotricidad: Observaciones:

PLANTILLAS REUNIONES

Aquí os dejo unas plantillas para recoger toda la información de las posibles reuniones de los equipos educativos.

PRUEBAS NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR

Modelos de registros para conocer el N.C.C. de nuestr@s alumn@s.

PLANNING CURSO 2013/2014

Se acabaron las vacaciones. Mañana empezamos un nuevo curso.

Para el primer día de clase descárgate este planning del curso 2013/2014 y una plantilla para crear tu horario.

MAS FICHAS DE DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA

Programa integral de  estimulación de la inteligencia.
Colección de 6 cuadernos de la Editorial Trillas que componen un programa integral para estimular la inteligencia de los alumnos de Educación Primaria, desde 1º hasta 6º.

Este programa desarrolla las capacidades perceptivo-atencionales, de memoria, espaciales, temporales, de razonamiento, creativas, psicomotrices, lingüísticas y de inteligencia social en la Ed. Infantil. Sus contenidos lo constituyen la áreas curriculares Medio Físico y Social.

Estimulación del pensamiento abstracto.

TODO SOBRE TDAH

LECTURA COMPRENSIVA

Recopilación de fichas de lectura comprensiva para primaria.

PREMIO VERSATIL BLOGGER

Lucía Fernández desde su blog,  me ha concedido el premio " El versátil Blogger". Muchas gracias Lucía. Os invito a visitar su blog tan interesante:             

                                                   

                                                    http://audiciontierno.blogspot.com.es/

Las reglas del premio son:

• Nombrar a la persona y al blog de Que te conceden el premio.
• PONER el sello del premio en el blog.
• Concéder el premio a 5 blogs que tengan menos de 200 Seguidores.
• Informar a los Premiados MEDIANTE UN Mensaje  en su blog.

Siguiendo las Normas del premio  los blogs de Los Que Me gustaria concederles el premio:

Amparaigues.

Liliane Almeida

Manualidades con mis hijas

He dado en la Diana

Recursos aula de apoyo

DICCIONARIO DE LOGOPEDIA

Documento referido a trastornos del lenguaje. Ha sido elaborado  por el Equipo especializado de Cádiz.

CUENTOS ADAPTADOS

Selección de cuentos con PICTOGRAMAS en diferentes formatos.