lunes, 16 de septiembre de 2013

PLANTILLA ALUMNOS DE P.T.


He elaborado una plantilla que recopila  información necesaria de los alumnos que asisten al aula de pedagogía terapeútica . Espero que os sea útil.


EVALUACIÓN INICIAL AUDICIÓN Y LENGUAJE - ETAPA INFANTIL

 Registro de evaluación de Educación infantil.

Elaborado por mi compañera Diana http://hedadoenladiana.blogspot.com.es


ALUMNO/A: CURSO:
FECHA: A.L:
DIAGNÓSTICO:
PRUEBAS Y VALORACIÓN DE RESULTADOS
VALORACIÓN ANATÓMICA Y FUNCIONAL
  • Anomalías:

RESPIRACIÓN, SOPLO, RITMO Y VOZ
  • Valoración:



REGISTRO DE PRAXIAS
  • Valoración:



REGISTRO FONOLÓGICO (RFI)
  • Valoración (se adjunta hoja de registro):





EVALUACIÓN DEL LENGUAJE INFANTIL (ESCALA ELI)
  • Edad Ligüística:
  • Nivel de articulación:
  • Nivel de lenguaje expresivo:
  • Nivel de lectoescritura:
  • C.I. Verbal:
  • C.I. No verbal:
  • Observaciones (se adjunta cuadernillo de respuestas):



PRUEBA DE LENGUAJE ORAL DE NAVARRA (PLON-R)
  • Forma:
  • Contenido:
  • Uso:
  • Total prueba:
  • Observaciones (se adjunta cuadernillo de respuestas):





TEST BOHEM DE CONCEPTOS BÁSICOS
Primer cuadernillo. Tiene adquiridos los conceptos de…
1. Arriba:2. A través: 3: Lejos:
4. Junto a: 5. Dentro: 6. Algunas:
7. Medio: 8. Pocas:9. Más lejos:
10. Alrededor:11. Encima:12. Más ancha:
13. Más:14. Entre:15. Entero:
16. Más cerca:17. Segundo:18. Esquina:
19. Varios:20. Detrás:21. Fila:
22. Diferente:23. Después:24. Casi:
25. Mitad:
Segundo cuadernillo. Tiene adquiridos los conceptos de…
26. Centro:27. Tantas:28. Lado:
29. Empezando:30. Otro:31. Semejante:
32. Ni primero, ni último33. Nunca:34. Debajo:
35. Hace pareja:36. Siempre:37. Mediano:
38. Derecha:39. Adelante:40. Cero
41. Por encima:42. Cada:43. Separadas:
44. Izquierda:45. Par:46. Saltarse:
47. Igual:48. En orden:49. Tercero:
50. Menos:
  • Observaciones:

CONCIENCIA FONOLÓGICA
  • Encuentra palabras que empiezan por …
  • Que terminen por…
  • Segmentar palabras
  • Deletrear
MUESTRA DE LENGUAJE ORAL ESPONTÁNEO









N.A.C. INFANTIL
  • Intencionalidad comunicativa:
  • Comprensión oral:
  • Expresión oral:
  • Lectura:
  • Escritura:
  • Grafomotricidad:
  • Observaciones:

jueves, 5 de septiembre de 2013

domingo, 1 de septiembre de 2013

PLANNING CURSO 2013/2014

Se acabaron las vacaciones. Mañana empezamos un nuevo curso.




Para el primer día de clase descárgate este planning del curso 2013/2014 y una plantilla para crear tu horario.