El trabajo por autoinstrucciones es especialmente conveniente para alumnos con TDAH y, en cualquier caso, para alumnos con dificultades para organizar y planificar la tarea.
A través de esta estrategia, he creado estas autoinstrucciones con las que nos aseguraremos de que los niños no se salten ningún paso, ni dejen preguntas sin contestar.
AUTOINSTRUCCIONES
PALABRAS QUE INDICAN LA ACCIÓN
¡¡¡Espero que os sea de gran utilidad!!!
No hay comentarios:
Publicar un comentario